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Gli adulti in Europa hanno difficoltà nelle tre aree identificate dalla Commissione Europea come competenze chiave: alfabetizzazione, competenza matematica e competenza digitale. Ad esempio, in Europa, un quindicenne su cinque e uno su cinque tra i 16 ei 65 anni ha scarse capacità di lettura; e circa 55 milioni di adulti tra i 15 ei 65 anni hanno difficoltà di alfabetizzazione (ELINET, 2015). Per quanto riguarda le competenze matematiche, l’indagine OCSE del 2013 sulle competenze degli adulti (PIAAC) ha rilevato che il 24% degli adulti europei ha ottenuto un punteggio pari (o inferiore) a uno su cinque. I dati non sono migliori se ci concentriamo sulle competenze digitali. Secondo i dati della tabella degli indicatori digitali, 80 milioni di europei non hanno mai usato Internet e secondo i dati più recenti pubblicati dalla Commissione Europea sull’indice dell’economia digitale e della società(2017), il 44% degli europei non ha competenze digitali di base.

La necessità di promuovere l’innovazione nello sviluppo dell’educazione degli adulti, adattando il processo di insegnamento-apprendimento ai cambiamenti della società, principalmente attraverso l’uso di metodologie attive e collaborative, strumenti di valutazione diversificati e le Tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC), ci porta a proporre questo progetto, che progetterà e svilupperà un’applicazione web.

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